「親の関わりが才能を潰す」なぜ良かれと思った行動が逆効果になるのか 子どもを縛るNG習慣”拮抗禁止令”を徹底解説【山﨑…

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中学受験の過熱や成果主義的な評価軸の浸透により、日本の教育は「正解を出す力」に過度に最適化されつつある。 その一方で、変化の激しい時代に求められるのは、自ら問いを立て価値を創出する力であり、従来型教育とのギャップが拡大している。

今回は、『ビリギャル』の著者である坪田信貴氏、子どもの発達特性などを発信する精神科医の益田裕介氏、そして学習科学を研究する益川弘如氏が登場し、それぞれの専門領域から成功体験の設計や学習環…